{"title":"Solutions adaptées au milieu scolaire","description":"\u003ch2\u003eObjectif\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAider les écoles à mobiliser les élèves, les intervenants et les familles autour d'une utilisation saine \u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003edes écrans fondée sur les dernières données probantes. Nos services scolaires mettent en lumière les habitudes quotidiennes liées aux appareils numériques et leur impact sur la santé, l'attention, le sommeil, l'apprentissage et le bien-être.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePourquoi c'est important\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLes écoles ont besoin 1) d'un soutien aux services éducatifs adapté à l'âge des élèves, 2) d'une formation pragmatique pour le personnel et 3) de directives claires pour les familles afin de mieux accompagner les élèves vers un usage plus équilibré des écrans.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003ePour qui\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eÉcoles primaires et secondaires, programmes CÉGEP\/collégiaux et centres de services scolaires.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdministrateurs recherchant des normes cohérentes pour l'utilisation des appareils en classe et la communication.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComités de parents et conseils d'école souhaitant des pratiques harmonisées entre la maison et l'école.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eCe que nous offrons\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003ePrésentations pour les élèves\u003c\/strong\u003e : séances interactives de sensibilisation (santé, attention, sommeil, entre autres).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eAteliers pour les élèves\u003c\/strong\u003e : stratégies pratiques pour moduler et autoréguler l'utilisation quotidienne des écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eFormation pour les éducateurs\u003c\/strong\u003e : normes standardisées en classe et utilisation nuancée des outils numériques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eConférence pour les parents\u003c\/strong\u003e : conseils clairs et pratiques pour soutenir des habitudes équilibrées à la maison.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eRésultats d'apprentissage (à l'échelle de l'école)\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePour les élèves et les intervenants : Un vocabulaire commun sur l'usage des écrans et ses influences sur la santé, l'attention, la charge cognitive, le sommeil et la fatigue numérique.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003ePour les élèves et les intervenants : Routines pratiques en classe et à la maison (notifications et limites entre autres).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePour les intervenants : Normes cohérentes pour l'usage des outils numériques à des fins d'apprentissages.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMatériel adapté à l'âge des élèves, et aux besoins du personnel.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eGaranties et confidentialité\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAucun suivi des élèves et aucune collecte de données individuelles. Tout sondage d'opinion facultatif est anonyme et respecte les exigences de consentement de l'école.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eProchaine étape.\u003c\/strong\u003e Demandez la trousse scolaire (aperçu du contenu, logistique, options tarifaires) et confirmez vos dates. Nous adaptons l'ordre du jour, le matériel et les exemples à votre contexte.\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"presentation-to-students","title":"Conférence aux élèves et aux étudiants : De saines habitudes numériques","description":"\u003ch2\u003eObjectif\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAider les élèves et les étudiants à mieux comprendre comment leurs habitudes quotidiennes liées aux écrans peuvent influencer leur santé, leur attention, leur sommeil, leur humeur, leur apprentissage et leur bien-être. Cette présentation interactive met en lumière des routines numériques courantes de façon claire, pratique et adaptée à l’âge des participants.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’objectif n’est pas de dire aux élèves et aux étudiants que les écrans sont « mauvais ». Il s’agit plutôt de les aider à remarquer comment les écrans influencent leur quotidien, à reconnaître les moments de surcharge numérique et à repartir avec des stratégies simples pour faire des choix plus sains à l’école, à la maison et en ligne.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eÀ qui s’adresse cette présentation\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAux groupes des dernières années du primaire ainsi qu’aux élèves du secondaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux groupes d’étudiants du CÉGEP, du collège ou de l’université ainsi qu’aux activités d’accueil et d’intégration.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux événements scolaires, rassemblements, semaines du bien-être et présentations en classe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux écoles qui recherchent une introduction conviviale et pratique aux habitudes numériques, à l’attention, au sommeil, aux médias sociaux et au bien-être numérique.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eRetombées attendues\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes élèves et les étudiants comprennent comment leurs habitudes liées aux écrans peuvent influencer leur santé, leur attention, leur sommeil, leur stress, leur humeur, leur motivation, leur apprentissage et leur bien-être général.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls apprennent à reconnaître les signes courants de surcharge numérique, comme les notifications constantes, le multitâche, l’usage tardif des écrans, le défilement sans fin et la difficulté à se déconnecter.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls réfléchissent à des choix plus sécuritaires et respectueux en ligne, notamment aux bonnes pratiques sur les médias sociaux, aux alertes, aux normes entre pairs, à la protection de la vie privée et aux communications numériques.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eFormat\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMode de prestation :\u003c\/strong\u003e en personne, en virtuel ou en mode hybride.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eDurée :\u003c\/strong\u003e de 45 à 75 minutes, avec une période de questions optionnelle.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eTaille des groupes :\u003c\/strong\u003e d’un groupe-classe à un grand rassemblement scolaire, selon le lieu et le format.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLangues :\u003c\/strong\u003e français et\/ou anglais.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eThèmes abordés\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eHabitudes numériques et vie quotidienne :\u003c\/strong\u003e comment les appareils numériques influencent notre quotidien, notre santé, notre attention, notre gestion du temps, notre humeur, notre sommeil et nos routines.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eAttention et apprentissage :\u003c\/strong\u003e mythes entourant le multitâche, notifications, basculements rapides de l’attention et stratégies de concentration.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eSommeil et récupération :\u003c\/strong\u003e usage des écrans en soirée, exposition à la lumière, paramètres des appareils et routines avant le coucher.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMédias sociaux et communications numériques :\u003c\/strong\u003e normes entre pairs, communications respectueuses, protection de la vie privée, alertes et limites saines.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eActions concrètes :\u003c\/strong\u003e de petites routines que les élèves et les étudiants peuvent essayer immédiatement pour favoriser leur concentration, leur équilibre et leur bien-être.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eTarification\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eÀ partir de 399 $ pour une présentation standard de 45 à 75 minutes. L’investissement final peut varier selon le mode de prestation, la durée, la taille de l’auditoire, le niveau de personnalisation et les besoins de l’événement. Une présentation en personne peut être offerte, avec des frais de déplacement ou de location de salle facturés au coût réel, s’il y a lieu.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eOptions et forfaits complémentaires\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMini-atelier pour le personnel scolaire :\u003c\/strong\u003e conseils pratiques sur les normes en classe, les stratégies de concentration et le suivi auprès des élèves.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eActivité de suivi en classe :\u003c\/strong\u003e trousse destinée au personnel enseignant et fiche d’activité pour les élèves afin de renforcer les principales notions après la présentation.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCourt sondage et résumé :\u003c\/strong\u003e sondage anonyme auprès des élèves accompagné d’un bref résumé des résultats pour l’école.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMatériel bilingue :\u003c\/strong\u003e diapositives ou documents en français et en anglais adaptés au niveau scolaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait de plusieurs présentations :\u003c\/strong\u003e tarification réduite pour plusieurs présentations offertes la même journée ou à différentes dates.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait avec atelier pour les élèves :\u003c\/strong\u003e séance de suivi plus interactive pendant laquelle les élèves mettent les stratégies en pratique et élaborent leur propre plan d’action.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eGaranties et confidentialité\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAucun suivi individuel des élèves ou des étudiants et aucune collecte de données personnelles. Tout court sondage facultatif est anonyme et respecte les exigences de consentement de l’école ou du centre de services scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eProchaine étape.\u003c\/strong\u003e Demandez les dates disponibles et la trousse scolaire, comprenant le plan du contenu, les renseignements logistiques et les options tarifaires. Nous adapterons les exemples, le ton et le matériel à l’âge des participants et au contexte de votre établissement.\u003c\/p\u003e","brand":"Solutions E\u0026WL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47777755988192,"sku":null,"price":399.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0774\/3232\/4320\/files\/Students_Keynotes.png?v=1787931658"},{"product_id":"workshop-with-students","title":"Ateliers pour les élèves\/étudiants sur les changements d'habitudes numériques","description":"\u003ch2\u003eObjectif\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAider les élèves et les étudiants à mieux comprendre leurs habitudes liées aux écrans et à développer des stratégies concrètes pour gérer leur usage personnel, leur attention, leur sommeil, leur apprentissage et leurs communications numériques. Ces ateliers interactifs leur proposent des outils adaptés à leur âge pour observer leurs habitudes, réduire les distractions et faire des choix plus intentionnels avec les écrans.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’objectif n’est pas de dire aux élèves et aux étudiants que les écrans sont « mauvais ». Il s’agit plutôt de les aider à comprendre le fonctionnement des habitudes numériques, à reconnaître ce qui favorise ou nuit à leur santé, à leur concentration et à leur bien-être, puis à repartir avec des stratégies simples qu’ils peuvent réellement utiliser à l’école et à la maison.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eÀ qui s’adressent ces ateliers\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAux classes des dernières années du primaire ainsi qu’aux groupes du secondaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux groupes d’étudiants du CÉGEP, du collège et d’autres établissements d’enseignement post-secondaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux journées thématiques, semaines du bien-être, activités en classe et initiatives destinées à un niveau scolaire particulier.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux écoles qui recherchent un accompagnement pratique et adapté à l’âge des élèves concernant la concentration, le sommeil, les médias sociaux, les jeux vidéo et l’équilibre dans l’usage des écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eRetombées attendues\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLes élèves et les étudiants comprennent comment les habitudes liées aux écrans peuvent influencer leur santé, leur attention, leur humeur, leur sommeil, leur apprentissage, leur motivation et leurs routines quotidiennes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls apprennent des stratégies simples d’auto-observation, comme reconnaître les signaux déclencheurs, comprendre les cycles d’habitudes, se fixer des objectifs et créer des plans « si-alors ».\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls découvrent des routines de concentration qu’ils peuvent appliquer dans leur quotidien, notamment des règles concernant les notifications, l’organisation du temps par blocs, l’aménagement de l’espace d’étude et les blocs de travail concentré.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls déterminent des habitudes, des paramètres d’appareils et des limites en soirée qui favorisent le sommeil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIls réfléchissent à des communications numériques plus sécuritaires et respectueuses, aux normes entre pairs, aux habitudes sur les médias sociaux et à leurs limites personnelles.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eFormat\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMode de prestation :\u003c\/strong\u003e en personne, en virtuel ou en mode hybride.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eDurée :\u003c\/strong\u003e de 60 à 120 minutes par atelier, selon une formule modulaire adaptée au niveau scolaire et aux besoins de l’établissement.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eTaille des groupes :\u003c\/strong\u003e d’un groupe-classe à plusieurs classes d’un même niveau, selon le lieu et le format.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLangues :\u003c\/strong\u003e français et\/ou anglais.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eModules des ateliers\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003ePrise de conscience et habitudes :\u003c\/strong\u003e reconnaître les déclencheurs, comprendre les cycles d’habitudes, utiliser des micropauses et créer des plans « si-alors » simples.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eAttention et apprentissage :\u003c\/strong\u003e mythes entourant le multitâche, charge cognitive, schémas de distraction, stratégies de concentration et organisation des études.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eSommeil et récupération :\u003c\/strong\u003e routines en soirée, exposition à la lumière, paramètres des appareils, habitudes avant le coucher et récupération.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCommunications numériques :\u003c\/strong\u003e bonnes pratiques sur les médias sociaux, communications respectueuses, normes entre pairs, protection de la vie privée, habitudes de jeu et limites saines.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003ePlan d’action :\u003c\/strong\u003e engagements personnels, routines réalistes et outil de suivi simple que les élèves et les étudiants peuvent utiliser après l’atelier.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eMise en pratique et matériel de suivi\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDes exercices interactifs, comme un bilan des notifications, une activité d’organisation du temps par blocs, un plan de gestion des distractions ou une réflexion sur les habitudes liées aux écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn document destiné aux élèves comprenant des stratégies simples, des rappels et des outils pratiques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes notes d’animation pour le personnel enseignant afin de renforcer les apprentissages après l’atelier.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn défi optionnel de deux semaines comprenant un suivi simple des progrès pour les élèves ou les groupes-classes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eTarification\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eÀ partir de 399 $ pour un atelier standard de 60 minutes offert à un groupe-classe. L’investissement final peut varier selon le mode de prestation, la durée, la taille du groupe, le niveau de personnalisation et les besoins de l’événement. Une prestation en personne peut être offerte, avec des frais de déplacement ou de location de salle facturés au coût réel, s’il y a lieu.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eOptions et forfaits complémentaires\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait pour plusieurs classes :\u003c\/strong\u003e tarification réduite pour plusieurs ateliers offerts la même journée.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMini-atelier pour le personnel scolaire :\u003c\/strong\u003e conseils pratiques sur les normes en classe, les stratégies de concentration et leur mise en œuvre.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eActivité de suivi en classe :\u003c\/strong\u003e trousse destinée au personnel enseignant et fiche d’activité pour les élèves afin de renforcer les principales stratégies.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCourt sondage et résumé :\u003c\/strong\u003e sondage anonyme auprès des élèves ou du personnel enseignant, accompagné d’un bref résumé des résultats pour l’école.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMatériel bilingue :\u003c\/strong\u003e diapositives, documents et activités en français et en anglais adaptés au niveau scolaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait en série :\u003c\/strong\u003e séquence de trois ateliers portant sur la prise de conscience, la mise en pratique et la consolidation.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eGaranties et confidentialité\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAucun suivi individuel des élèves ou des étudiants et aucune collecte de données personnelles. Tout court sondage facultatif est anonyme et respecte les exigences de consentement de l’école ou du centre de services scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eProchaine étape.\u003c\/strong\u003e Demandez les dates disponibles et la trousse scolaire, comprenant le plan du contenu, les renseignements logistiques et les options de personnalisation. Nous adapterons la durée, les exemples et le matériel au niveau scolaire des participants et au contexte de votre établissement.\u003c\/p\u003e","brand":"Solutions E\u0026WL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47777786134752,"sku":null,"price":399.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0774\/3232\/4320\/files\/Workshop_students.png?v=1758560943"},{"product_id":"training-for-educators","title":"Formation pour le personnel enseignant et éducatif","description":"\u003ch2\u003eObjectif\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAider le personnel éducatif à mettre en place des pratiques claires, cohérentes et réalistes concernant l’usage des écrans en classe. Cette formation accompagne le personnel enseignant, les équipes-écoles et les directions dans l’adoption d’un langage commun, de normes pratiques et de stratégies prêtes à utiliser qui permettent de concilier l’apprentissage, l’attention, les outils numériques et le bien-être des élèves.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’objectif n’est pas de rejeter la technologie en classe. Il s’agit plutôt d’utiliser les outils numériques avec plus d’intention, de réduire les distractions inutiles et d’aider les élèves à développer des habitudes plus saines concernant les appareils, les notifications, les plateformes et les routines d’apprentissage.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eÀ qui s’adresse cette formation\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAu personnel enseignant, aux équipes départementales, aux directions et aux autres membres du personnel éducatif travaillant auprès d’élèves et d’étudiants du primaire, du secondaire, du CÉGEP, du collège ou de l’université.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux écoles qui souhaitent établir des normes cohérentes en classe concernant les appareils, les notifications, la messagerie et les plateformes numériques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux centres de services scolaires, commissions scolaires et conseils scolaires qui souhaitent harmoniser les pratiques du personnel avec le bien-être des élèves et de saines habitudes numériques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux membres du personnel éducatif qui recherchent des stratégies concrètes pour réduire les comportements hors tâche, soutenir l’attention et faciliter la gestion des outils numériques en classe.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eRetombées attendues\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn vocabulaire commun autour de l’attention, de la charge cognitive, des mythes entourant le multitâche, de la fatigue numérique et des habitudes saines liées aux écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes normes plus claires en classe concernant les appareils, la messagerie, les notifications et les plateformes, notamment quand, pourquoi et comment utiliser les écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUne approche plus nuancée des technologies éducatives, avec des outils choisis pour soutenir l’apprentissage plutôt que fragmenter l’attention.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes stratégies concrètes pour réduire les comportements hors tâche, faciliter les transitions et protéger les périodes d’apprentissage concentré.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUne meilleure cohérence entre les attentes en classe, les routines de devoirs, les communications avec les familles, l’usage des écrans en soirée et les habitudes favorisant le sommeil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eFormat\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMode de prestation :\u003c\/strong\u003e en personne, en virtuel ou en mode hybride.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eDurée :\u003c\/strong\u003e de 90 à 180 minutes, selon une formule modulaire pouvant être adaptée à vos besoins.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eTaille des groupes :\u003c\/strong\u003e d’une équipe départementale à l’ensemble du personnel d’un établissement, selon le format et le lieu.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLangues :\u003c\/strong\u003e français et\/ou anglais.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eModules principaux\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eAttention et apprentissage :\u003c\/strong\u003e charge cognitive, coûts du multitâche, fatigue numérique et conception de cours favorisant la concentration.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eNormes concernant les appareils en classe :\u003c\/strong\u003e quand utiliser les écrans, quand privilégier des supports non numériques et comment réduire les notifications inutiles.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eOutils pédagogiques :\u003c\/strong\u003e sélection de plateformes et d’activités numériques qui réduisent les changements de contexte et maximisent le temps consacré à l’apprentissage.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eRoutines en classe :\u003c\/strong\u003e rituels d’ouverture et de fermeture, blocs de travail minutés, plans de gestion des distractions, responsabilisation et stratégies de transition.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCohérence entre l’école et la maison :\u003c\/strong\u003e conseils pratiques concernant les devoirs, les limites en soirée, le sommeil et les communications avec les parents.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eMise en pratique et matériel\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDes listes de vérification pour les normes concernant les appareils, les règles de notification, les routines de concentration et les attentes numériques en classe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes modèles prêts à utiliser, notamment un document d’une page sur les règles d’utilisation des appareils, un exemple de communication destinée aux parents et un outil d’engagement pour les élèves.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes questions, des consignes et des exemples pratiques que le personnel éducatif peut adapter directement à sa classe ou à sa matière.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn court sondage anonyme optionnel avant ou après la formation, accompagné d’un bref résumé destiné au personnel.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eMesure des progrès et suivi\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn court sondage avant et après la formation pour évaluer la concentration perçue, les perturbations en classe, les difficultés liées aux transitions et la charge numérique en dehors des heures de travail.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes indicateurs simples pouvant être suivis dans le temps, comme les comportements hors tâche, le temps consacré aux transitions, les interruptions causées par les notifications et les communications tardives en soirée.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUne rencontre de suivi optionnelle après 2 à 4 semaines pour ajuster les normes, examiner ce qui fonctionne et soutenir leur mise en œuvre.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eTarification\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eÀ partir de 749 $ pour une formation virtuelle standard de 90 minutes destinée à une équipe départementale. L’investissement final peut varier selon le mode de prestation, la durée, la taille du groupe, le niveau de personnalisation et les besoins de l’événement. Une prestation en personne peut être offerte, avec des frais de déplacement ou de location de salle facturés au coût réel, s’il y a lieu.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eOptions et forfaits complémentaires\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eJournée de formation pour l’ensemble du personnel :\u003c\/strong\u003e programme prolongé comprenant des activités pratiques en petits groupes, du temps de planification et une démarche d’harmonisation des pratiques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eSoirée destinée aux parents :\u003c\/strong\u003e messages cohérents et routines concrètes à la maison pour favoriser un usage plus sain des écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eTrousse de mise en œuvre en classe :\u003c\/strong\u003e affiches, documents pour les élèves, notes d’animation pour le personnel enseignant et outils prêts à utiliser.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCycle de coaching et d’observation :\u003c\/strong\u003e deux ou trois courtes visites en classe accompagnées de rétroaction et d’ajustements ciblés.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait d’ateliers pour les élèves :\u003c\/strong\u003e ateliers destinés à certains niveaux scolaires, offerts la même journée ou à différentes dates.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eCourt sondage et résumé :\u003c\/strong\u003e sondage anonyme auprès des élèves ou du personnel enseignant, accompagné d’un résumé personnalisé des résultats.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMatériel bilingue :\u003c\/strong\u003e diapositives, documents et communications en français et en anglais adaptés au niveau scolaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait multiécoles :\u003c\/strong\u003e tarification réduite pour un déploiement dans plusieurs établissements d’un même centre de services scolaire, d’une même commission scolaire ou d’un même conseil scolaire.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLicence d’enregistrement et de rediffusion :\u003c\/strong\u003e option de rediffusion interne sécurisée pour une période limitée.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eGaranties et confidentialité\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAucun suivi individuel des élèves ou des étudiants et aucune collecte de données personnelles. Tout court sondage facultatif est anonyme et respecte les exigences de consentement de l’école ou du centre de services scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eProchaine étape.\u003c\/strong\u003e Demandez les dates disponibles et la trousse de formation, comprenant le plan du contenu, les renseignements logistiques et les options de personnalisation. Nous adapterons la durée, les exemples et le matériel au contexte de votre établissement.\u003c\/p\u003e","brand":"Solutions E\u0026WL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47777805009120,"sku":null,"price":749.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0774\/3232\/4320\/files\/Training_Workshops_64d45098-0a74-48b9-af96-bb86841c8462.png?v=1758562075"},{"product_id":"parent-conference","title":"Conférence pour les parents : Être parent à l'ère numérique","description":"\u003ch2\u003eObjectif\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAider les parents et les personnes responsables à mieux comprendre les habitudes numériques des enfants et à se sentir plus confiants lorsqu’ils les accompagnent vers des routines plus saines à la maison. Cette conférence présente les principaux concepts entourant l’usage des écrans, explique les difficultés courantes et propose des stratégies concrètes pour aider les familles à adopter des habitudes numériques plus équilibrées.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa séance est fondée sur les données probantes, adaptée à l’âge des enfants et conçue pour être utile dans la vie quotidienne. L’objectif n’est pas de blâmer les parents ni de retirer les écrans de la vie familiale. Il s’agit plutôt d’offrir aux familles des outils clairs et des routines réalistes qui favorisent la santé, l’attention, le sommeil, l’apprentissage, le bien-être et un développement sain.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eÀ qui s’adresse cette conférence\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAux parents et aux personnes responsables d’enfants et d’adolescents, de la maternelle au secondaire ainsi qu’au CÉGEP ou au collège.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux comités de parents, conseils d’établissement et groupes communautaires qui recherchent des conseils pratiques concernant l’usage des écrans.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAux écoles, centres de services scolaires et commissions scolaires qui souhaitent harmoniser les messages transmis aux élèves, au personnel scolaire et aux familles.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eCe que les parents apprendront\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComment les habitudes liées aux écrans peuvent influencer la santé, l’attention, l’humeur, le sommeil, l’apprentissage, la motivation et les routines familiales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLes mythes courants entourant le multitâche, les « petites vérifications rapides », le temps d’écran et les distractions numériques.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes routines concrètes concernant les notifications, la détente en soirée, l’usage des appareils dans la chambre, les devoirs, les études et les limites à établir.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDes conseils adaptés à l’âge concernant l’autonomie, les médias sociaux, les jeux vidéo, les communications et les limites saines.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComment montrer l’exemple d’un usage équilibré des écrans et créer un environnement familial favorable sans provoquer constamment des conflits.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eFormat\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMode de prestation :\u003c\/strong\u003e en personne, en virtuel ou en mode hybride.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eDurée :\u003c\/strong\u003e de 45 à 90 minutes, avec une période de questions optionnelle.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLangues :\u003c\/strong\u003e français et\/ou anglais.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eExemples de thèmes abordés\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTemps d’écran et qualité des usages : attention, charge cognitive, apprentissage et sommeil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNotifications, multitâche et basculements rapides de l’attention dans la vie familiale.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eÉtablissement de limites claires et réalistes pour les devoirs, les soirées, les fins de semaine et l’heure du coucher.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBonnes pratiques sur les médias sociaux, notamment les normes entre pairs, la protection de la vie privée, les communications et le bien-être émotionnel.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEntentes familiales : comment établir les règles ensemble, les appliquer calmement et les ajuster au fil du temps.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eMatériel remis aux familles\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn guide destiné aux parents comprenant des actions simples à mettre en place rapidement, des routines pratiques et des stratégies plus approfondies.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn modèle d’entente familiale sur l’usage des écrans et des pistes de conversation.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn courriel de suivi optionnel comprenant une sélection de ressources et des rappels.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eTarification\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eConférence financée par l’établissement scolaire\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eÀ partir de 499 $ pour une conférence virtuelle standard de 45 à 60 minutes. L’investissement final peut varier selon le mode de prestation, la durée, la taille de l’auditoire, le niveau de personnalisation et les besoins de l’événement. Une prestation en personne peut être offerte, avec des frais de déplacement ou de location de salle facturés au coût réel, s’il y a lieu.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eAccès individuel pour les parents\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e9,99 $ par personne pour un accès virtuel en direct ou pendant une période de rediffusion. Les écoles et les comités peuvent transmettre un lien d’inscription aux familles et choisir de subventionner les frais, de les couvrir entièrement ou de les facturer directement aux parents.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eOptions et forfaits complémentaires\u003c\/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003ePériode de questions prolongée :\u003c\/strong\u003e de 15 à 30 minutes supplémentaires pour discuter de situations concrètes et répondre aux questions des parents.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eForfait d’ateliers pour les élèves :\u003c\/strong\u003e séances adaptées à certains niveaux scolaires et offertes la même journée ou dans le cadre d’une même initiative.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eFormation complémentaire pour le personnel éducatif :\u003c\/strong\u003e séance de développement professionnel visant à harmoniser les normes en classe avec les messages transmis aux parents.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eMatériel bilingue :\u003c\/strong\u003e diapositives, documents et outils à utiliser à la maison en français et en anglais.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003eLicence d’enregistrement et de rediffusion :\u003c\/strong\u003e option de rediffusion interne sécurisée pour une période limitée.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eGaranties et confidentialité\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eAucun suivi individuel des élèves et aucune collecte de données personnelles. Tout court sondage facultatif est anonyme et respecte les exigences de consentement de l’école ou du centre de services scolaire.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eProchaine étape.\u003c\/strong\u003e Demandez les dates disponibles et la trousse événementielle, comprenant le plan du contenu, les renseignements logistiques et les options de personnalisation. Nous pouvons également harmoniser la conférence destinée aux parents avec vos ateliers pour les élèves et votre formation destinée au personnel éducatif.\u003c\/p\u003e","brand":"Solutions E\u0026WL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47777808384224,"sku":null,"price":499.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0774\/3232\/4320\/files\/Parent_Keynotes.png?v=1758562316"}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0774\/3232\/4320\/collections\/School_collection_ENG.png?v=1759262870","url":"https:\/\/solutionsewl.com\/fr\/collections\/school-oriented-solutions.oembed","provider":"Solutions E\u0026WL","version":"1.0","type":"link"}